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Implementation and training of primary education teachers in computational thinking: a systematic review ; Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática

• Authors : Ortuño Meseguer, Gema; Serrano, José Luis

Subjects: computational thinking; primary education; teacher training

• Source: RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 27 Núm. 1 (2024): Tendencias en la Educación Digital; 255-287 ; RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia; Vol. 27 N.º 1

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Are Accredited Teachers Equally Trained for CLIL? The CLIL Teacher Paradox ; ¿Están los docentes habilitados/acreditados igualmente formados para enseñar AICLE? La paradoja del docente AICLE

• Authors : Custodio Espinar, Magdalena; García Ramos, José Manuel

Subjects: CLIL methodological principles; Preservice teacher education; Inservice teacher education

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Are accredited teachers equally trained for CLIL? The CLIL teacher paradox ; ¿Están los docentes habilitados/acreditados igualmente formados para enseñar AICLE? La paradoja del docente AICLE

• Authors : Custodio Espinar, Magdalena; García Ramos, José Manuel

Subjects: CLIL methodological principles; preservice teacher education; inservice teacher education

• Source: Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras; Núm. 33 (2020): Enero ; 9-25 ; Porta Linguarum An International Journal of Foreign Language Teaching and Learning;

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Proyecto de innovación docente: La evaluación formativa y compartida en educación. Resultados de transferencia de conocimiento entre universidad y escuela ; Teaching innovation project: Formative and shared assessment in education. Results of knowledge transfer between university and school

• Authors : Pascual-Arias, Cristina; López-Pastor, Víctor M.; Hamodi Galán, Carolina

Subjects: Evaluación formativa; Evaluación compartida; Transferencia de conocimiento

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Teaching Innovation Project: Formative and Shared Assessment in Education. Results of Knowledge Transfer between University and School

• Authors : Cristina Pascual-Arias; Víctor M. López-Pastor; Carolina Hamodi Galán

Subjects: evaluación formativa; evaluación compartida; transferencia de conocimiento

• Source: Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, Vol 12, Iss 1 (2019)

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Políticas de formación del profesorado y mejora de los sistemas educativos: algunas reflexiones a partir de la experiencia española ; Teacher training policies and the improvement of education systems: some reflections from the Spanish experience

• Authors : Tiana Ferrer, Alejandro

Subjects: Formación inicial del profesorado; Formación permanente del profesorado; Políticas educativas

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Diseño e implementación de propuestas de formación basadas en la investigación didáctica para promover la utilización de actividades MBL centradas en la adquisición de competencias científicas

• Authors : Guitart Mas, Josefa; Tortosa Moreno, Montserrat; Aksela, Majja

Subjects: Actividades MBL; Enseñanza secundaria; Formación inicial del profesorado

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Políticas de formación del profesorado y mejora de los sistemas educativos: algunas reflexiones a partir de la experiencia española

• Authors : Tiana Ferrer, Alejandro

Subjects: Formación inicial del profesorado; Formación permanente del profesorado; Políticas educativas

• Source: Revista Fuentes; No. 11 (2011); 13-27 ; Revista Fuentes; Núm. 11 (2011); 13-27 ; 2172-7775

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